应用护理程序指导护生临床实践

目的探讨应用护理程序对护生临床实习效果的影响。方法首先提出教与学双方共同存在的问题,应用护理程序评估护生,提出应重点加强护生专业思想教育和临床实践知识与技能的培训,制定教学实习目标和计划,建立和落实三级管理机制,落实带教措施,评价实习效果。结果应用护理程序加强对护生的实习管理,增强了带教老师的思想和业务素质,巩固了护生的护理专业思想,刻苦学习业务技术,调动了教学双方的积极性。结论应用护理程序指导护生临床实习,可以达到教学相长的目的。