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莫在音乐课堂结尾画句号被引量：1

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摘要古人认为：一篇好的文章，应是“风头、猪肚、豹尾”。课堂教学的艺术也像写一篇文章一样。导入引人入胜，进程跌宕起伏，结尾简明有力，这就要求我们在课堂教学中，不仅要精心设计导语，牢牢抓住学生的注意力，

作者戴建芳

出处《中小学音乐教育》 2008年第3期31-32,共2页 The Education of Music

关键词课堂结尾句号音乐课堂教学精心设计注意力文章跌宕

分类号 G623.71 [文化科学—教育学]

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中小学音乐教育

2008年第3期

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