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文化视野中的算法初步教学

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摘要《普通高中数学课程标准》指出“数学是人类文化的重要组成部分”，“数学课程应当反映数学的历史、应用和发展趋势，数学对推动社会发展的作用，…”．为此，高中数学课程提倡体现数学的文化价值，并在相应的内容中提出对“数学文化”的学习要求．

作者何建东

机构地区浙江师范大学

出处《中学教研（数学版）》 2008年第1期47-48,共2页

关键词文化视野数学课程标准教学算法普通高中人类文化发展趋势社会发展

分类号 G633.6 [文化科学—教育学] G232 [文化科学]

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中学教研（数学版）

2008年第1期

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