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以高等数学为背景的题型与高考走势
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摘要
以高等数学为背景的高考试题,背景比较新颖,对能力的要求较高,能有效地考查学生的思维能力和继续学习数学的潜能,因而成为近几年高考命题的“宠儿”.例如,2006年四川省数学高考理科试题第16题的背景是群论,2006年北京市数学高考试题第15题的背景是定积分,2007年四川省数学高考理科试题第21题的背景是牛顿切线法,2007年山东省数学高考试题第21题的背景是泰勒级数,2007年广东省数学高考试题第21题的背景是牛顿迭代法,等等.
作者
朱成万
机构地区
浙江杭州市长征中学
出处
《中学教研(数学版)》
2008年第3期29-31,共3页
关键词
数学高考试题
高等数学
题型
思维能力
理科试题
牛顿切线法
牛顿迭代法
学习数学
分类号
G634.6 [文化科学—教育学]
O13-4 [理学—基础数学]
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