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浅谈汉语拼音教学

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摘要汉语拼音是小学语文教学的一个重要组成部分，是帮助学生识字和学习普通话的有效工具。但汉语拼音本身只是一些符号，没有特殊的意义，学起来枯燥乏味。那么，怎样才能使学生对枯燥的拼音产生浓厚的兴趣并牢固掌握呢？我认为可采用以下几种行之有效的方法：

作者陆慧

机构地区江苏海门市国强中心小学

出处《小学教学参考（综合版）》 2008年第2期45-45,共1页 Reference for Elementary Teaching

关键词汉语拼音教学小学语文教学普通话学生学习识字

分类号 G623.21 [文化科学—教育学] G623.2 [文化科学—教育学]

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小学教学参考（综合版）

2008年第2期

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