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加强自主复习 提高数学素养
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摘要
在小学数学教学中,组织有效的复习活动,不仅可以让学生巩固知识,提高技能,而且可以培养他们良好的情感与态度,掌握科学的复习方法。发展学生的学习能力,让他们养成自觉复习的习惯。笔者认为:通过激发学生的学习热情,让学生根据自己的学习情况选择复习的方法,确定练习的内容,是有效复习的策略。现谈谈个人粗浅的做法,与大家商榷。
作者
叶荷芳
机构地区
浙江临海市哲商小学
出处
《小学教学参考(综合版)》
2008年第2期48-48,共1页
Reference for Elementary Teaching
关键词
自主复习
数学素养
小学数学教学
复习方法
学习能力
学习热情
学习情况
有效复习
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
G633.6 [文化科学—教育学]
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小学教学参考(综合版)
2008年 第2期
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