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习作的灵感来自体验

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摘要 新鲜而有趣的作文训练形式,对学生习作能力的发挥,弥补课堂习作训练的不足有着积极的作用,因为它可以将学生带入到特定的习作情境中,让学生在体验中获得习作的灵感,打开创作的思路。
作者 吴雨来
出处 《小学教学参考(综合版)》 2008年第2期57-57,共1页 Reference for Elementary Teaching
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