幼儿新年计划书——大班幼儿篇

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摘要大班幼儿一般处于5岁～6岁的年龄阶段，身心成长处于一个快速发展、变化的时期，对事物的感知能力、表述能力以及独立性都明显增强。但大班幼儿要应对由幼儿园升到小学的巨大挑战，升入小学后，在自然环境、社会环境、心理环境等方面都要发生巨大变化，做父母的该如何解读孩子的行为，协助他们更好地度过幼儿园的最后半年，顺利过渡到小学呢？

作者朱琳琳陈江龙

出处《家庭教育（幼儿版）》 2008年第3期18-19,共2页 Family Education

关键词大班幼儿计划书感知能力表述能力自然环境社会环境心理环境幼儿园

分类号 G421 [文化科学—课程与教学论]

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家庭教育（幼儿版）

2008年第3期

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