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结合教材学习提高学生听力理解能力
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摘要
听力教学是中学英语教学中不可忽视的重要部分。然而,听力教学的实施是一个薄弱环节,其效果并没有达到很理想的境地。在实际教学中,很少有系统的听力课,听力训练大多数形式单一,常常拘泥于应考题型的测试或听力练习检测,往往是教师放录音,学生回答问题,最后核对答案。
作者
李海燕
机构地区
上海市市西中学
出处
《现代教学》
2008年第3期39-41,共3页
Modern Teaching
关键词
听力理解能力
学生
学习
教材
中学英语教学
听力教学
实际教学
听力训练
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
H319.9 [语言文字—英语]
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