摘要
本文分析了加拿大阿尔伯塔省提出的"阿尔伯塔校园"政策的出台背景、主要内容和实施举措,以及该省从终身学习社会构建的角度,提出整合省内学习资源、建立全方位学习系统,以保障公民享有相对平等的教育权利和机会所进行的探索。
This article analyses the background, contents and some measures of Campus Alberta policy, and explores some practices of integrating education resource, building up wide-ranging learning system in Alberta from the perspective of constructing lifelong learning society.
出处
《教育发展研究》
CSSCI
北大核心
2008年第3期97-100,共4页
Research in Educational Development
基金
教育部国际合作与交流司资助项目"新世纪APEC地区教育改革现状和趋向研究"的阶段性成果