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研究性学习在《现代教育技术》公共课教学中的探索
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摘要
结合研究性学习在《现代教育技术》公共课教学中的应用实践,文章着重从学习目标、学习内容、学习策略以及学习评价等方面,对《现代教育技术》课教学中研究性学习的设计进行了探索。
作者
马月进
机构地区
西北师大教育技术与传播学院
陇东学院计算机与信息科学学院
出处
《大众科技》
2008年第3期133-134,共2页
Popular Science & Technology
关键词
研究性学习
公共课教学
现代教育技术
探索
分类号
G423.04 [文化科学—课程与教学论]
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