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反思——教师专业发展的关键 被引量:3

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摘要 教师的反思性实践既是一种新的教师文化,也是有效促进教师发展的策略。所以,既要在思想上培养教师反思的意识,又要在实践中加以训练,从而使反思教育实践成为教师的一种行为习惯。
作者 王转香
出处 《太原师范学院学报(社会科学版)》 2008年第1期160-161,共2页 Journal of Taiyuan Normal University:Social Science Edition
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