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谈天说地,书中掘宝
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摘要
从接手一个新班到转变这个班,其过程浸透了教师不少的心血,尤其是小学中低年级。自我校开设“谈天说地”校本课程以来,我经常以这一课程为契机来改变学生的说话、合作方式以及他们的学习态度、为人处世的做法、班风班纪等。
作者
黄秋平
机构地区
广州市白云区京溪小学
出处
《师道(人文)》
2008年第3期30-31,共2页
关键词
校本课程
中低年级
学习态度
合作方式
为人处世
教师
小学
学生
分类号
G423 [文化科学—课程与教学论]
G623.310.3 [文化科学—教育学]
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师道(人文)
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