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没有当然的教育者的教育
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摘要
把思想政治教育理解为是一些人对另一些人的规范和教育,抹杀了思政教育的人文精神。从新的角度寻求这个学科有效性的途径,就要澄清思想政治教育实践中存在的误区——唯我独尊式地理解思想政治教育。
出处
《师道(人文)》
2008年第3期61-61,共1页
关键词
教育者
思想政治教育
人文精神
思政教育
唯我独尊
教育实践
有效性
学科
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
D64 [政治法律—中外政治制度]
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师道(人文)
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