课改背景下对学生作业的思考

新课程要求改变传统的接受学习、死记硬背、机械训练的学习方式，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。这无疑给学生的作业注入了一股清新的风。要留给学生一片畅想的天空，让学生成为学习的主人，这就给教师提出了更高的要求，为此，重视下列作业策略是十分必要的。