用爱拨亮孩子的心灯——从日常小事中开发教育资源

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摘要学校生活中存在大量学校和教师未加控制和利用的领域，这些领域十分现实地影响着学生个性品格的形成和发展。这种影响是自发的。人们把这种影响叫做隐洼课程。“教育无小事”，教师在这种隐性课程资源开发利用中，更需要注重的是人格魅力等非权力性影响力在师生教育交往中的运用。就此而言，现代教育便提出了淡化教育痕迹，隐藏教育意图的观点，

作者薛文平

机构地区江苏武进鸣凰中学

出处《教书育人（校长参考）》 2008年第3期12-13,共2页

关键词教育资源资源开发利用非权力性影响力孩子学校生活隐性课程个性品格教育交往

分类号 G630 [文化科学—教育学]

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