纪律,还是“三合一”的好

据笔者了解，许多学校除了教育行政部门颁布实施的学生行为规范和学生在校一日常规外，还有内容丰富的“地方性法规”，这些法规常常因为适用对象和设立目的不同而存在较大差异。是不是所有的纪律都有利于学生的健康成长呢？答案显然是否定的。那么，究竟什么样的纪律才算好纪律、才是学校最需要的呢？在笔者看来，好的纪律应做到三“合”一。