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老题重谈 被引量:1

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摘要 随着课程改革的逐渐推行,数学思想和方法的重要性日益凸显,尤其数学思想的渗透更是成为数学课程改革的具体目标之一。然而有很多数学思想还远不能深入中小学学生的头脑,如极限思想。
作者 薛涟霞
出处 《小学教学(数学版)》 2008年第3期44-45,共2页 Primary School Teaching
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