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换位思考,再识“新装”

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摘要执教《皇帝的新装》，学生们认为故事滑稽可笑，因为根本不可能有如此愚蠢的皇帝。于是我用换位思考法提出了这样一个问题：“假若你就是皇帝，设身处地，你会上当穿‘新装’吗？”学生的回答莫衷一是：

作者阳刚

机构地区四川苍溪县教育局教研室

出处《语文教学通讯（初中）（B）》北大核心 2008年第2期41-41,共1页 Bulletin of Chinese Language Teaching

关键词换位思考法《皇帝的新装》学生执教

分类号 G624.2 [文化科学—教育学]

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语文教学通讯（初中）（B）

2008年第2期

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