求索(上)

洪宗礼先生是当代语文教育家，著名特级教师。从教近五十年来，他进行了多次教改实验，并在此基础上构建了教材新体系，编写了三套经国家审定的一类语文教材。尤其是2001年编写的第三套语文教材——苏教版《义务教育课程标准实验教科书》，已在全国26个省市600多个县市使用。此外，他还先后主持了全国教育科学规划重点课题“中外母语教材比较研究”，主编了国家重点图书十卷本《母语教材研究》，出版《语文教育链》等专著14部。近期，洪老师以回顾与思考为主题的系列文章《语文随想录》陆续面世了，这里刊登的《求索》便是其中的一篇，阅读时你可以看到这样一些关键词在不停地闪烁：探求、整合、突破、创新……这是洪老师耕耘时被擦亮了的犁铧。 他是一位诗人，他用辛勤的求索写下了教育改革的诗行；他是一位建筑师，他用创造性劳动铸就了母语课程文化的大厦；他是一位哲学家，他以思辨的方式不断前行，反复地吸纳和扬弃，成就了一代语文教师的梦想。他是一位教育家，他用“沸腾的血，赤热的心”在母语教育和母语课程教材改革历程中升华出诗意和哲理。他所做的，是为汉语文教育开窗的事业，是塑人的事业。因为他的劳动，我们看到了语文教改最美的风景。