准专业素养与专业素养——语文教学机智的两个支撑层面

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摘要前不久，在网上看到这样一个教学案例：这节课上蒙田的《热爱生命》。课正上到一半，校医推门而进，抱歉地提出要占用上课时间给同学们验血。采血结束了，可教室里却炸开了锅，很难再回到刚才讨论的话题。我灵机一动，与其花九牛二虎之力把学生的思维硬拉到原先的轨道，不如就此来一个即兴说话。于是请每位学生就“当针扎进我指头，

作者孙来升

机构地区浙江奉化城北中学

出处《语文教学通讯（初中）（B）》北大核心 2008年第3期14-15,共2页 Bulletin of Chinese Language Teaching

关键词专业素养教学机智语文《热爱生命》教学案例上课时间学生蒙田

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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语文教学通讯（初中）（B）

2008年第3期

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