教学计划通常不是学习计划——远程开放教育教学术语另读之二

教学计划，既是学校安排教学工作的依据，也是教师实施教学过程的程序，它一般有目标、有规格，也有课程设置和教学进程，通常是以教为主。但在远程开放教育中，学习者一般以业余自主学习为前提，教师应有意识地剔除传统教学计划的刚性，固化和一律等因素，让每一位学习者拥有自己的学习计划，并尽可能地体现个别化、个性化和灵活性这些最基本的特征。