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论新课程背景下的识谱教学

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摘要 识谱教学是学生学习音乐的必要环节。但长期以来,由于人们对乐谱的本质认识不透,导致教学中机械作业痕迹严重,其突出的特征是脱离音乐实践。为此,本文围绕音乐课程的几个领域,立足实践谈一谈如何培养普通音乐教育中的识谱教学问题。
作者 黄烨
机构地区 盐城师范学院
出处 《中国成人教育》 北大核心 2008年第1期169-170,共2页 China Adult Education
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