出处
《理论学习与探索》
2008年第1期68-68,共1页
Theory Studying and Exploration
引证文献6
-
1徐元旦.新形势下党校班主任管理工作的方法与艺术[J].西藏发展论坛,2012(3):69-72. 被引量：6
-
2徐元旦.新形势下党校班主任管理工作的方法与艺术[J].甘肃科技纵横,2012,41(5):119-121.
-
3林宇宏.党校班主任如何带好长期培训班[J].中共银川市委党校学报,2014,16(6):61-63. 被引量：2
-
4朱万良.试论党校主体班班主任的作用与实践[J].中共珠海市委党校珠海市行政学院学报,2017(5):65-69. 被引量：2
-
5周晶,朱再法.继续教育专职班主任队伍建设的探索与实践——以浙江大学继续教育学院为例[J].继续教育研究,2020,0(2):9-12. 被引量：3
-
6陈娟.提升党校班主任团队职业素养的思考[J].管理观察,2020,0(8):118-119.
二级引证文献12
-
1谢兵.基于“互联网+”背景下继续教育的协同创新机制[J].办公自动化,2020(22):13-14.
-
2周波.新时期基层党校班主任本职工作与科研[J].中文信息,2013(10):168-169.
-
3周雷,孙艳丽.浅谈新形势下高中班主任工作的管理艺术[J].华夏教师,2017(2):95-95. 被引量：20
-
4李瑜.试析新形势下高中班主任工作的管理艺术[J].科教导刊（电子版）,2018,0(32):75-75.
-
5朱万良.试论党校主体班班主任的作用与实践[J].中共珠海市委党校珠海市行政学院学报,2017(5):65-69. 被引量：2
-
6熊华,李浪.党校班主任管理的心理因素[J].环球市场信息导报,2018,0(35):171-171.
-
7李斌.高中班主任的管理策略[J].文教资料,2019,0(31):154-155. 被引量：2
-
8周晶,朱再法.继续教育专职班主任队伍建设的探索与实践——以浙江大学继续教育学院为例[J].继续教育研究,2020,0(2):9-12. 被引量：3
-
9谢兵.“互联网+”视域下继续教育泛在学习资源建设模式研究[J].无线互联科技,2021,18(4):121-122. 被引量：1
-
10向文香,王世枭鉴,段红芝.新时代高中班主任管理工作的瓶颈及突破路径[J].西部素质教育,2021,7(13):180-182.
-
1曹永春.深刻理解科学发展观的重大意义[J].理论学习与探索,2008(2):6-8.
-
2冯瑞国,黄和建,马桂芳.试论铁路党校的数字图书馆建设[J].情报资料工作,2001,22(5):23-25.
-
3张敬宇.谈铁路党校图书馆工作[J].河南图书馆学刊,1991,11(3):51-53.
-
4惠向晖,王亚伟,苏克勤,韩珂.数据挖掘技术及其在高等学校教学中的应用[J].光盘技术,2007(6):55-57. 被引量：5
-
5张明征.加强高校教学档案管理之我见[J].边疆经济与文化,2009(6):161-162.
-
6白雪.关于做好党校教学档案管理工作的思考和建议[J].科技信息,2012(15):261-261. 被引量：12
-
7陈琦.如何做好县级党校短期培训班班主任工作[J].科学时代,2013(4).
-
8王伟.行政学院办学特色问题思考[J].发展,2009(4):57-57.
-
9张岩.加强师资队伍建设 提高教学培训实效[J].理论学习与探索,2012(3):72-73. 被引量：1
-
10徐丽丽.加强干部学院学籍档案管理刍议[J].世纪桥,2012(13):153-153. 被引量：1
;
