出处
《湖南社会科学》
CSSCI
2008年第1期180-182,共3页
Social Sciences in Hunan
同被引文献77
-
1杨少龙.德育接受的特点和规律[J].学术探索,2001(z1):243-245. 被引量：3
-
2李翠霞.坚持以人为本 加强和改进德育教育[J].理论导报,2008(8). 被引量：3
-
3赵志华,徐永赞.论思想政治教育的接受规律[J].河北学刊,2007,27(3):54-56. 被引量：14
-
4程丽丽,刘洋.接受理论的接受主体因素对思想政治教育效果的影响[J].思想政治教育研究,2009,25(6):47-49. 被引量：23
-
5刘昀献.马克思主义中国化时代化大众化[J].四川统一战线,2010(4):16-16. 被引量：1
-
6黄宪怀.提高学生对思想政治教育的接受心理[J].广西大学学报（哲学社会科学版）,1993,15(6):59-61. 被引量：3
-
7陈晓明.对大学生接受马克思主义理论课(公共课)现状的调查分析[J].扬州大学学报（人文社会科学版）,1989(3):99-102. 被引量：1
-
8余仰涛.关于大学生思想政治教育的接受规律的探讨[J].学校党建与思想教育,1991(1):30-32. 被引量：4
-
9刘居安.思想政治教育接受主体动力问题探析[J].马克思主义与现实,2004,56(4):106-109. 被引量：30
-
10王敏.思想政治教育接受的社会机制[J].学术论坛,2001,24(6):151-153. 被引量：7
引证文献12
-
1朱曼.接受视角下的高校思想政治理论课课堂教学改革[J].南昌教育学院学报,2013,28(6):18-19.
-
2董艳.新时期大学生的行为选择原因探析及对策[J].沧桑,2009(3):173-174.
-
3屈艳红,任晓勤.大学生思想政治教育接受主体接受效果的优化[J].山东省青年管理干部学院学报（青年工作论坛）,2010(2):64-66. 被引量：1
-
4罗承选,刘新全.知识梳理与学理追问:思想政治教育接受问题研究30年述评[J].思想政治教育研究,2011,27(5):30-35. 被引量：4
-
5杨洪泽,张森林.基于接受理论的思想政治理论课教学可接受性建设初探[J].理论与改革,2013(1):148-150. 被引量：11
-
6王晓东.接受理论视阈下的高校马克思主义理论教育研究[J].辽宁教育行政学院学报,2012,29(6):35-37. 被引量：1
-
7朱曼.高校思想政治理论课课堂教学模式重构——基于接受理论[J].学理论,2013(14):327-328.
-
8朱曼.基于接受视角的高校马克思主义大众化探讨[J].湖北经济学院学报（人文社会科学版）,2013,10(9):11-12.
-
9孙昌勇,刘晓丽,涂玉香.大学生思想政治教育接受的妨碍因素及解决路径[J].管理观察,2013(30):89-91.
-
10高中建,龚玲玲.情绪情感对思想政治教育接受的组织功能研究[J].广西社会科学,2016(10):211-214. 被引量：4
二级引证文献22
-
1翟会盘.影响应用型本科高校思政课实效性的教师因素[J].中学政治教学参考,2021(36):81-84. 被引量：2
-
2苗丹.论高校马克思主义理论课的渗透教育[J].山西青年,2019,0(23):5-7.
-
3袁烁.高校班主任在班级建设中的作用探究[J].创新创业理论研究与实践,2021(12):69-70. 被引量：1
-
4张多来,常俊俊.新生代农民工思想政治教育问题探析[J].思想政治教育研究,2012,28(2):72-75. 被引量：5
-
5李颖.思想政治教育接受研究30年述评及展望[J].绍兴文理学院学报,2013,33(3):106-109.
-
6王华生.论提高思想政治教育有效性的关键问题[J].大学教育,2013(23):16-18. 被引量：1
-
7于娴,汪建兵.新疆少数民族大学生马克思主义理论教学接受主体动力不足的原因及对策分析[J].兵团教育学院学报,2014,24(2):14-16. 被引量：1
-
8柳海涛.大学生思想政治教育实效性分析[J].商情,2014,0(41):289-289.
-
9武永乐.加强教育培养,切实提高大学生党员的思想政治素养[J].吉林省教育学院学报（中旬）,2015,31(4):123-124.
-
10金世红.高中生思想政治教育接受障碍研究[J].天津师范大学学报（基础教育版）,2016,17(1):43-47. 被引量：6
-
1李春有.浅论小学生感受能力训练[J].新校园（中旬刊）,2016,0(1):15-15.
-
2林伟民.“做作业”与“写作业”的随想[J].华人时刊·校长版,2015,0(12):70-70.
-
3黄发龙.《核舟记》中的两个问题[J].新课程（中学）,2015,0(10):34-34.
-
4姜大源.职业教育:案例与范例辨[J].中国职业技术教育,2008,24(22):1-1. 被引量：18
-
5何其芳.雨前[J].高中生之友（青春版）,2005,0(22):31-31. 被引量：1
-
6刘又辛.词义探源小笺(一)[J].西南大学学报（社会科学版）,1981,13(1):48-56.
-
7沈璇.用教育智慧化解数学课堂中的突发事件[J].数学学习与研究,2014,0(24):41-41.
-
8姜大源.职业教育:情景与情境辨[J].中国职业技术教育,2008,24(25):1-1. 被引量：149
-
9马英.养成课堂有效倾听习惯的重要性[J].新课程（中学）,2015,0(6):102-102. 被引量：2
-
10黄全国.让学生随时查字典[J].课程教材教学研究（小教研究）,2012,0(Z6):95-95.
;
