期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
课堂教学重点初探
下载PDF
职称材料
导出
摘要
笔者多年置身于教学一线,听过他人的无数节课,心中总有一个困惑:一篇课文到底讲到什么程度才算到位?语文教学到底有没有轨迹可循,有没有客观标准可以评定?撰写《中学语文教学法》的朱绍禹先生早在1988年就首创性地将阅读水平分为复述性、
作者
朱前珍
机构地区
浙江衢州市第二中学
出处
《语文教学通讯(高中)(A)》
北大核心
2008年第3期25-26,共2页
Bulletin of Chinese Language Teaching
关键词
教学重点
《中学语文教学法》
课堂
客观标准
阅读水平
首创性
朱绍禹
课文
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
申卫平,熊斌芳.
新课程语文阅读教学层次目标试说[J]
.中学语文(教学大参考)(上旬),2006(7):38-39.
被引量:2
2
马树青.
摆脱定势,逆向设疑出新意[J]
.教育实践与研究(中学版)(B),1999,0(2):18-19.
3
真清发.
提高学生作文水平的三种方法[J]
.中华活页文选(教师),2017,0(2):55-57.
4
全涌.
运用现代教育技术改革《中学语文教学法》教学的初步尝试[J]
.滁州学院学报,2001,3(1):68-69.
5
徐林祥.
中国现代语文教育的历史回顾(续三)[J]
.中学语文教学参考(教师版),1999,0(12):2-7.
6
南凤玉.
试论师专《中学语文教学法》的教材建设问题[J]
.鞍山师范学院学报,1984(2):29-31.
7
薛勤华.
浅议语文课的导语设计教学[J]
.淮北师范大学学报(哲学社会科学版),1997,29(4):100-102.
被引量:6
8
王相文.
“阅读指导模式”建构的理论探析[J]
.课程.教材.教法,2000,20(12):49-52.
被引量:3
9
学贯中西 识通古今——朱绍禹先生答本刊记者问[J]
.语文教学通讯(高中)(A),2003(2):7-7.
10
朱绍禹.
关于语文教学的思考——答《中学语文教学》杂志问[J]
.中学语文教学,1998(7):11-13.
<
1
2
>
语文教学通讯(高中)(A)
2008年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
李健康
敬卿
葛敬民
杨嘉
夏旭
杨华
管进
唐志红
杜香莉
相关机构
石河子大学
佳木斯大学
牡丹江医学院
河南大学
华东理工大学
相关主题
文献检索课
教学
微信扫一扫:分享
微信里点“发现”,扫一下
二维码便可将本文分享至朋友圈。
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部