在语文教学之路上执著追梦

语文教师在教学中首先得有能露一手的本领，让学生由衷地喜爱语文课,喜欢语文老师。语文教师还需要有毫不懈怠钓毅力租品质,怀着让学生满意的热情去积极工作，以期让学生能持久保持学习语文的兴趣甜语文教师在教学中获得了最佳的“首因效应”之后，还篱妻继续努力，仔细观察学生情绪的细微变化，多作个别性的征询，不断主动调整自己的教学，经常换换学生的口味，让学生对语文始终保持极高的“食欲”，这样，语文教学的效果自然会很好。语文教师必须有让学生产生良好的“近因效应”的追求，使每一餐美味佳肴都能让他们胃口大开 用烹饪与语文教学作类比本是跛足的，但是从中至少能获得这样的启示：要让我们的语文教学获得最佳的效果，语文教师不仅要有热情，有扎实的教学基本功，而且要育高度的自觉性，能时时把握学生的学“习心理变化，不断调整自己的教学。太阳每天都是新的，语文教学也应该“日日新，日更新”。