移植名师教案不一定上出好课

一份优质教案绝对是上好一节课的前提保障。但是，移植名师教案也不一定“保险”。学习、借鉴名师的经典课例本无可厚非，教师倘若能够经常把名师的课拿来，反复玩味、欣赏、比较，久而久之，教学水平肯定会大有长进。然而，真理与谬误往往只差一小步。倘若以“借鉴”之名行“移植”之实，甚至错把“移植”