让课堂评语走进学生的心中——听著名特级教师孙双金《走近李白》有感

我曾经看过孙双金老师写的一本书，在书中他是这样阐述教育评价语言的：“评价语言在教学上占十分重要的地位，教师评价恰当与否，说小一点，关系到课堂气氛、教学效果；说大一点，关系到学生的终生发展，所以应给予足够的重视。”前几天，我有幸到杭州聆听了孙老师演绎的“演绎激情与本色语文”