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让“生命桥”在学生的心田镌刻——苏教版第八册《生命的壮歌》(第二课时)教学实录及自评 被引量:1

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摘要 一、情景渲染。酝酿情感 师:(在黑板上画悬崖图)这是什么?
作者 刘仁增
出处 《语文教学通讯(小学)(C)》 2008年第3期31-34,共4页 Bulletin of Chinese Language Teaching
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