影响教师专业成长的心理品质

教师职业要具备特定的心理品质。良好的心理品质是教师顺利完成教育教学任务必备的素质，同时又是个体在职业活动中专业素养不断得以提高的重要保证。其中，教师的认知力、兴趣与性格特征对教师专业成长的影响深远。