摘要
网络及多媒体借助现代化的声光手段、动画技巧、音响效果,通过多种媒体信息来辅助教学,因而形象具体、生动有趣,能充分调动学生的多种感官接受信息,容易引起学生的注意,激发学生学习的兴趣,丰富学生的表象,使学生始终保持兴奋、愉悦、渴求知识的心理状态。这对提高学生认知水平,培养学生的创新精神和实践能力,起到了重要作用。因此,在小学语文教学过程中,我利用课程资源、多媒体教学,进行了培养小学生创新能力的尝试。
出处
《新课程研究(下旬)》
2008年第2期162-163,共2页
New Curriculum Research