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多元智能理论在应用写作教学中的应用
被引量:
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摘要
文章从多元智能理论的内涵,应用多元智能理论因材施教,创设教学环境,促进学生多元智能发展等方面,阐述了多元智能理论在应用写作教学中的应用。并提出,教师要树立乐观积极的人才观,欣赏肯定的教育观,灵活多样的评价观,才能使学生建立自信心,促进学生多元智能的全面发展。
作者
赵秀兰
机构地区
黑龙江农垦管理干部学院高职教育部
出处
《佳木斯大学社会科学学报》
2008年第1期129-130,共2页
Journal of Social Science of Jiamusi University
关键词
多元智能
应用写作
教学环境
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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佳木斯大学社会科学学报
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