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论培养高校法科学生自学能力的教学方法

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摘要 教学不仅是教师对知识体系的传授,而且是学生根据自身条件,通过科学的自我学习方法,对知识体系的自我建构。学生自学能力是其综合素质提高的重要前提。法科学生自学能力应建立科学的评价指标和培养方法。
作者 张庆华
机构地区 德州学院政法系
出处 《安徽农学通报》 2008年第5期138-139,共2页 Anhui Agricultural Science Bulletin
基金 山东省德州学院2005年教学研究项目:"地方高校法学人才培养目标与应用法学教学方法改革相关问题研究"的阶段成果。项目编号:JYKT-B05011
  • 相关文献

参考文献3

  • 1廖日文.思想道德修养[M].杭州:浙江教育出版社,2003.
  • 2彭钢.创业教育学[M].南京:江苏教育出版社,2000.
  • 3叶圣陶.论国文精读指导不只是逐句讲解[A].叶圣陶.叶圣陶教育文集(3)[C].北京:人民教育出版社,1994

共引文献18

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