初中生学习数学语言障碍的原因

数学语言作为一种表达科学思想的通用语言和数学思维的最佳载体，包含着多方面的内容，其中较为突出的是叙述语言、符号语言及图形语言，其特点是准确、严密、简明。掌握数学语言能力既是初中生数学能力的组成部分之一，又是数学学习的基础。对初中学生学习数学知识、发展数学能力有重要作用。笔者通过教学实践发现，初中生学习数学语言的障碍主要表现在以下几个方面。