期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
让学生学好语文
下载PDF
职称材料
导出
摘要
《全日制义务教育语文课程标准》提出了听、说、读、写的基本能力,还要在可持续发展上和终身学习的原则下让学生全面发展,使学生真正学会求知、学会做事、学会共处,为他们终身发展奠定坚实的基础。因此,笔者有了以下实践:
作者
孙培菊
出处
《陕西教育(教学)》
2008年第3期35-35,共1页
关键词
《全日制义务教育语文课程标准》
学生全面发展
学会做事
可持续发展
基本能力
终身学习
终身发展
分类号
G633 [文化科学—教育学]
G40-012 [文化科学—教育学原理]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
刘辉,黄琼.
有趣的实验:学会共处[J]
.中学课程辅导(初二版),2003(10):13-13.
2
曾永生.
围绕核心素养,优化物理课堂[J]
.湖南中学物理,2016,0(2):4-5.
被引量:2
3
刘洪.
物理教学实施创新教育应遵循的原则[J]
.辽宁教育学院学报,2002,19(5):98-98.
4
龚丽萍.
谈新课标下语文教师课堂教学的自我评价[J]
.科学咨询,2009(22):52-53.
5
李煜亮.
浅谈学生自主学习能力的培养[J]
.小学教学参考(语文版),2012(8):19-19.
6
董凤.
初中语文教学中如何培养学生的自主能力[J]
.中学教学参考,2011(12):15-15.
7
庄大伟.
我们与WTO[J]
.小学生之友(阅读写作版)(下旬),2002,0(3):7-9.
8
孙君飞.
学会共处[J]
.新阅读,2013(3):43-43.
9
积极开发校本课程 促进学生的主动发展[J]
.黑龙江教育(理论与实践),2004(1):7-8.
10
宋银玉.
奏起和谐课堂的乐章,架起思品与生活的桥梁[J]
.科教导刊,2011(25):111-112.
陕西教育(教学)
2008年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部