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论20世纪初世界历史在学校教育中的传承 被引量：2

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摘要 近代以来,逐渐增多的中外交往要求中国必须了解世界,了解世界历史。学校教育成为世界历史知识推广和传播的重要途径之一。清末民初,中学世界历史课程开始设立,译自日本、欧美和国人的自编世界史著作成为世界史的教科书。此时期的中学世界史课程和教科书明显受到了当时"华夏中心史观"、"欧洲中心论"、"进化史观"等社会思想的影响,同时也反映了近代社会转型的大环境下,国人的世界历史观念和中国传统知识体系的近代变化。
作者 王艳娟
机构地区 武汉大学历史学院
出处 《理论月刊》 2008年第3期96-98,共3页 Theory Monthly
关键词 清末民初 世界史 课程设置 教科书
分类号 K25 [历史地理—中国史]
  • 相关文献

参考文献9

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二级参考文献50

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共引文献15

同被引文献17

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  • 9潘树声.教科书与教育进化之关系.教育杂志,1910,(2).
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引证文献2

二级引证文献5

理论月刊
2008年 第3期

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