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学校恐怖症倾向大学生咨询的案例报告 被引量:4

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摘要 本文报告的是咨询师对一名由于挂科引发惊恐发作,从而害怕上学的大二学生进行咨询帮助的案例。该症状诱发原因明确,引起的主导症状典型。咨询师通过认知调整,使其明确情绪的核心作用,借助系统脱敏疗法,通过放松训练为其巩固了正确积极的观念,使求助者学校恐怖的症状消除,达到了预期的咨询目标。
作者 张赫
出处 《社会心理科学》 2008年第1期119-122,共4页 Science of Social Psychology
  • 相关文献

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引证文献4

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