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浅议高职英语“大班教学”中的主动性学习
被引量：
2
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摘要
高职英语"大班教学"争论颇丰,文章从探讨高职英语教学和教学方式之间的关系入手,提出"主动性学习"是"大班教学"质量的保证,并对"何为主动学习",如何在"大班"主动学习,提出了个人见解。
作者
万小青
机构地区
南京化工职业技术学院
出处
《南昌高专学报》
2008年第1期145-146,共2页
Journal of Nanchang Junior College
关键词
高职英语
大班教学
主动性学习
推进讨论
分类号
G642.4 [文化科学—高等教育学]
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南昌高专学报
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