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无痕的关爱——教育效应例谈

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摘要有人说得好：会爱孩子的是人，会教孩子的是神。作为教师，既要会爱孩子，更要会教孩子。教师的爱是无痕的，也是有痕的，它体现在我们平时教育教学工作中的点点滴滴。让无痕的爱变得清晰起来，变得明朗起来，变得温暖起来……

作者杨萍

机构地区浙江杭州市萧山区益农镇中心小学

出处《小学德育》 2008年第6期40-41,共2页

关键词教育效应关爱教育教学工作孩子教师

分类号 G625.1 [文化科学—教育学]

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小学德育

2008年第6期

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