基于Moodle平台提高教师课程领导力——上海市闵行区促进教师专业成长的新探索

教师课程领导力是指教师以新课程标准为依据，创造性地设计课程教学环境，有效实施课程教学，全面提升课程教学质量的能力。其主要要素包括：教师课程意识力、教师课程设计力和教师课程实施力。通过一年来的研究与实践，我们发现，基于Moodle平台的信息化课程设计与应用，能有效提升教师的课程领导力。