摘要
20世纪初,清政府进行教育改革,在全国上下大力推行新学教育,然而这种靠政府强力推行的新教育在乡村社会发展却举步维艰,与传统的私塾教育相比处于弱势。造成这一现象的原因是多方面的,其中新教育不为广大乡民所接受,乡民抵制新学是一个重要原因。从文化竞争的角度剖析这些原因,无疑对我们正确认识乡村社会的教育文化有重要意义。
出处
《西北民族大学学报(哲学社会科学版)》
北大核心
2008年第1期19-24,共6页
Journal of Northwest Minzu University(Philosophy and Social Sciences)