摘要
通过对各种"隐性课程"界说的分析,进一步明确了"隐性课程"的内涵和特征,阐述了隐性课程的基本教育功能,并在这个基础上对如何更好地发挥隐性课程在学校教育中的作用,提出了建议。
By analysising the definition of hidden curriculums, the essay has described the contents and charaeters of hidden curriculums and the important roles. Finally, some suggestion has been offered on how to make it play more important roles.
出处
《河南工业大学学报（社会科学版）》
2008年第1期77-79,共3页
Journal of Henan University of Technology:Social Science Edition
基金
河南省教育厅"十一五"规划项目(2007-JKGHAZ-017)
关键词
隐性课程
学校教育
作用
hidden curriculum
school education
roles
