湖南省中小学音乐课程改革述评（三）

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摘要音乐教学领域是从教学实施的角度对音乐课程内容所作的“课标式”表述，实质上就是指教学内容。《音乐课程标准》将中小学音乐教学内容划分为四大领域，即“感受与鉴赏、表现、创造、音乐与相关文化”，每一领域又由若干相关内容组成。这四大内容领域在具体的施教过程中，虽然常常是相互渗透，相互融合，但每个领域又是相对独立的内容板块，

作者薛晖

机构地区湖南省教育科学研究院基础教育研究所

出处《音乐教育与创作》 2008年第3期27-32,共6页

关键词中小学音乐课程改革湖南省《音乐课程标准》述评教学内容课程内容教学实施

分类号 G633.951 [文化科学—教育学] G423.07 [文化科学—课程与教学论]

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音乐教育与创作

2008年第3期

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