教师需要在教师培训中的意义

对近年来的教师职务培训工作进行一下整体反思，我们不难看到这样一个令人尴尬的事实：尽管培训机构、培训者始终坚持培训的实效性原则，也在培训内容、培训方式上进行了许多改革，然而调查反馈的结果却显示参加培训的教师最大的不满始终是培训不能结合中小学实际，实效性差。