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教学型大学之学科、专业、课程与职业关系解析
被引量：
7
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摘要
学科、专业、课程、职业四者是区别明显、联系紧密而又相辅相成的。教学型大学应运用系统观点结合自身的特点,合理平衡四者关系以获得学校的良好发展。
作者
李炎生
周玉俊
机构地区
九江学院
九江学院高教研究室
出处
《九江学院学报》
2008年第1期112-115,共4页
JOurnal of Jiujiang University :Social Science Edition
基金
2006年中国高等教育学会"十一五"教育科学规划课题<地方综合性高校应用型人才培养模式与途径研究>(编号06AIJ0050041)研究成果之一
关键词
教学型大学
学科
专业
课程
职业
分类号
G04-058 [文化科学]
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