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英语专业教师的中介作用与英语学习动机的相关性调查

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摘要 学习动机对学习活动起着动力、指向、强化和维持作用。通过问卷调查,运用中介作用理论,就特定学习任务意义认识、激发学习兴趣、确立学习目标等方面,对中介者的中介作用与学习者的学习动机之间的相关性进行分析。
作者 刘建华
出处 《航海教育研究》 2008年第1期67-70,共4页 Maritime Education Research
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