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大学语文教学层面探讨
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摘要
在概述大学语文课程的历史与现状的基础上,从工具性、人文教育及审美教育三个层面,探讨大学语文教学的功能,指出大学语文应该淡化工具性的功能,强化人文教育和审美教育的功能。
作者
鲁春梅
机构地区
东北财经大学新闻传播学院
出处
《航海教育研究》
2008年第1期73-75,共3页
Maritime Education Research
关键词
大学语文
教学层面
工具性
人文教育
审美教育
分类号
G642.47 [文化科学—高等教育学]
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航海教育研究
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