小学数学实践与综合应用中学生课时活动评价的艺术

本文提出了小学数学实践与综合应用中学生课时活动评价的几种方法，在学生课时活动评价中，教师更应明确评价的原则，讲究评价艺术并选用恰当的评价方式。