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关注学生在语文课上的有效学习
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摘要
在小学语文课堂中,为实现学生活跃地学习.主动的学习.有计划、有目的、有组织的有效学习,教师必须关注学生发展。本文从“关注学生,启动有效学习;优化方式,激活有效学习;精心设计,促进有效学习;运用技术。提升有效学习”等几方面进行阐述。
作者
黄丽华
机构地区
湖州师范附属实验小学
出处
《浙江教育科学》
2008年第1期42-43,共2页
Zhejiang Education Science
关键词
有效学习
学生发展
语文课堂
优化方式
精心设计
小学
教师
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
G40 [文化科学—教育学原理]
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浙江教育科学
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